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Mostrando las entradas de junio, 2008

Gabriel García Márquez: La poesía, al alcance de los niños

EL PAÍS - Opinión - 27-01-1981
Un maestro de literatura le advirtió el año pasado a la hija menor de un gran amigo mío que su examen final versaría sobre "Cien años de soledad". La chica se asustó, con toda la razón, no sólo porque no había leído el libro, sino porque estaba pendiente de otras materias más graves. Por fortuna, su padre tiene una formación literaria muy seria y un instinto poético como pocos, y la sometió a una preparación tan intensa que, sin duda, llegó al examen mejor armada que su maestro. Sin embargo, éste le hizo una pregunta imprevista: ¿qué significa la letra al revés en el título de Cien años de soledad? Se refería a la edición de Buenos Aires, cuya portada fue hecha por el pintor Vicente Rojo con una letra invertida, porque así se lo indicó su absoluta y soberana inspiración. La chica, por supuesto, no supo qué contestar. Vicente Rojo me dijo cuando se lo conté que tampoco él lo hubiera sabido. Ese mismo año, mi hijo Gonzalo tuvo que contestar un cu…

Etcétera (por Emilio Álvarez; Tijuana, México)

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Etcétera es una chica camaleónica. Es la variable hueca que abarca todo lo que el lector ya tiene entendido. Al menos eso es lo que dicen de ella. La realidad muy pocos la conocen: Es cierto que vive marginada, en los suburbios de todas las ciudades de Palabras. Se sabe que es una chica joven, y que se le explota a menudo; que se conforma con que la llamen apenas 'etc' y nunca exige que le escriban su mayúscula. Casi siempre se le ve acompañada de dos o tres novatas que, generación tras generación, siendo idealistas por naturaleza, no desisten a la posibilidad de algún día llegar a ser una Palabra de verdad. Una de esas palabras por las que fluye sentimiento y vida. A las que les sobran sinónimos y las usan con deleite.
Cuando los escritores duermen en este hemisferio, Etcétera descansa y sueña tener identidad. Sueña que es ''aurora'', que es ''angustia'' o ''libélula'' o ''lucidez'', incluso ''ímpetu'&…

Ciento volando de catorce

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Compilado de versos en rima, de melancolía poética, de sonetos emocionales y pensamientos partidarios.
Sabina astilla la cornea de cordura social, de amor con forma de peces urbanos y pan de corazones.
Imanta con su escritura estribillos exacerbados de catártico talento. Sofoca el alma con la hormona de la desilución cotidiana y violenta el aire con imágenes obsesivas de la caridad, de los besos retorcidos bajo el aura apocaliptico de la poesía neuronal.
Sabina matiza la realidad con la ironía del tiempo desperdiciado en programados juegos de azar.
Sabina por los aires.

Ciento volando de catorce.


Sabina

Qué más.



¿Lo leiste? ¿lo escuchaste?



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Te deseamos lo mejor, Caperucita (por Sebastián Olaso)

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(sobre la inducción y la tensión narrativa)

El lector no esperará que Caperucita se entretenga correteando por ahí. Pero ella se entretiene: es aquí donde empieza la tensión.

- ¿Te habías sentado a leer el cuento de una nena cazando mariposas?

No. La nena tenía que visitar a su abuela.

Y encima, después aparece el lobo feroz. Ya fuiste inducido a ver a Caperucita como una nena frágil y adorable y al lobo como un animal fuerte y aborrecible. A vos el lobo no te sirve para nada. Pero Caperucita opina otra cosa, y se pone a charlar con él. Y aquí tenemos la segunda ruptura.

Y así sigue: Cuando el lobo le indica el camino más largo para llegar a la casa de su abuela, esperás que Caperucita se dé cuenta, o que vuelva a su casa, o que al lobo le pase algo en el camino… pero no sucede nada de esto (tercera ruptura), y el lobo llega antes que Caperucita (vamos por la número cuatro). Entonces, cuando el lobo golpea a la puerta, esperás que la abuela no le abra… pero le abre (cinco…). Y entonce…

Día del escritor /2008 (por Sebastián "Zaiper" Barrasa)

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El escritor es una especie del género de los artistas, que sabe poner en palabras, lo que el pintor modela con los colores y las formas, el fotógrafo capta con su ojo mágico, y el actor y el bailarín expresan con su cuerpo. El escritor hace todo esto pero adentro de tu cabeza.

El escritor es aquel que encuentra la palabra justa y te hace suspirar cuando lo lees. Te dice lo que te dice, y a vos te dan unas ganas imposibles de encontrártelo en un café y abrazarlo y agradecerle por todo eso. Y te querrás quedar allí, charlando sobre sus personajes, sobre sus historias, sobre los múltiples sentidos de sus poemas. Y el escritor te dirá que en realidad no tiene idea de lo que quiso decir, pero te agradecerá tus gracias y tus interpretaciones. Luego, se levantará de la silla, dejará un par de monedas para la propina, se disculpará con un ademán torpe, y se irá volando a escribir el cuento que acabás de inspirarle.


feliz día
escritores

nota sobre el día del escritor / 2007

Taller de creatividad literaria

Taller de narrativa

prof. Sebastián Olaso

El objetivo de este taller es ayudar a la formación de nuevos escritores para producir sus textos literarios, desmitificar las figuras del escritor y del texto y aprender a corregir sus textos.
El taller está organizado como un espacio de aprendizaje de las técnicas de la escritura narrativa, a partir de ejercicios de escritura y del análisis de textos de autores célebres.

Algunos de los temas tratados en el taller:
Punto de vista Verosimilitud Personajes Escena y escenarioDiálogo Indicios, suspenso y misterio Humor, sátira y parodia TensiónJuegos lingüísticos Cohesión y quiebre Tema y Rema


Inscripción
Indice de talleres

Taller literario para adolescentes

(narrativa)coord. Silvina Jegier

.. y entonces resignificar a la hoja en blanco. Permitirnos crear y usar las palabras para darles cuerpo a las historias que empujan. Que quieren dejar de ser anónimas dentro de nuestra mente y así hacerse conocer. Leer, para aprender de lo que otros advirtieron antes que nosotros y apropiarnos de sus experiencias. Crecer.


Objetivos
Aprender a construir, desarrollar y compartir la literatura. Crecer desde la lectura, relacionar y conocer a través y por medio de ella otros ámbitos de desarrollo artístico.
Debatir ideas, hablar de sensaciones. Abrir la mente y la mirada a un mundo de palabras que se buscan, agrupan y dan sentido a pequeños y grandes momentos de la vida.
Cómo crear personajes Cómo construir escenarios y escenas Estructuras de cuento y novela Autores mundiales, clásicos y contemporáneos.
Modalidad de trabajoEJERCICIOS: Utilizamos ejercicios para aprender a componer personajes, puesta en escena, construcción de escenarios y situaciones dramáticas, c…

Taller de teatro

exploración teatral


coord. Daniela Paris “Dadle a un hombre una máscara y será él mismo”, Oscar Wilde

Objetivos El taller está enfocado en quienes deseen vivir el teatro como arte, a través de la exploración individual y grupal.
Su pilar fundamental son la expresión corporal y los juegos teatrales, para conocer y desarrollar las potencialidades de interpretación de cada alumno. La improvisación pondrá en práctica las herramientas necesarias para transitar el acto creativo en el instante de la invención colectiva.

Metodología
Una clase semanal de 3 horas de duración a lo largo de un cuatrimestre.

Ejes de trabajoLa relajación activa y pasiva La expresión corporal como medio de comunicación, liberación y creaciónEl juego teatral El uso del objeto real e imaginarioEl espacio y la acción como soporte actoralSentido de la escena: objetivos, transito al conflictoLa estructura dramática (conflicto, acción, entorno, sujeto y texto)La observación como medio de aprendizajeLa voz en el teatro. La proyec…

Taller de creatividad aplicada (para emprendedores)

prof. Sebastián Gabriel Barrasa ¿Por qué?  POIESIS significa algo así como “Creación”. El pensamiento poético es nuestra capacidad de ser creadores. Descubrir, por ejemplo, que una piedra puede servir como martillo o que una mesita dada vuelta puede ser un bote. Pero ninguna de estas cosas es poética cuando se las usa: ni la mesa, ni el bote, ni el martillo, ni la piedra. Son un hecho poético cuando se los imagina como tales. Porque lo poético ocurrirá independientemente de si la mesita es nuestro único recurso en el naufragio, o si está en el medio de nuestra habitación de niño y las baldosas son un mar plagado de piratas. Crear es resignificar. Es mezclar y dar de nuevo. Es arrojar los dados y dejarse sorprender por los resultados. 
¿Para quién? ¿Para qué? Este es un taller orientado a los profesionales cuya actividad principal no es el arte. 
Se basa en la convicción de que la práctica de actividades artísticas ayuda a las personas a descubrir y desarrollar su potencial creativo.…